Université de Sfax

L’enseignement de miniprojets aux étudiants en génie électrique, automatique et informatique industrielle présente de nombreux avantages pédagogiques, techniques et professionnels. Voici les objectifs principaux :

Objectifs pédagogiques

1. Favoriser l’apprentissage par projet

• Les mini-projets permettent aux étudiants de mettre en œuvre plusieurs compétences dans un contexte concret.
• Ils développent une approche active de l’apprentissage, centrée sur la résolution de problèmes.

Renforcer l’autonomie et la responsabilité

• Les étudiants doivent planifier, organiser et gérer leur travail.
• Cela stimule leur initiative personnelle et leur capacité à travailler en équipe.

Intégrer les savoirs multidisciplinaires

• Un mini-projet mobilise des connaissances en :
  • Électronique (capteurs, actionneurs),
  • Automatique (commande, régulation),
  • Informatique industrielle (programmation, interfaces, communication).

Objectifs techniques

Appliquer les outils et méthodes de l’ingénieur

• Utilisation de logiciels de simulation, de programmation embarquée, de conception de cartes électroniques.
• Mise en œuvre de protocoles industriels (CAN, Modbus, Ethernet/IP…).

Développer des prototypes fonctionnels

• Les mini-projets permettent de concevoir, tester et améliorer des systèmes réels ou simulés.
• Cela prépare les étudiants à des situations professionnelles concrètes.

Objectifs professionnels

Préparer à l’environnement industriel

• Les mini-projets simulent des problèmes industriels réels : automatisation, supervision, robotique, etc.
• Les étudiants apprennent à respecter des cahiers des charges, des délais et des normes.

Favoriser l’employabilité

• Les mini-projets développent des compétences pratiques et transversales très recherchées :
  • Travail en équipe
  • Communication technique
  • Gestion de projet
  • Documentation et présentation

Stimuler l’innovation et la créativité

• Les étudiants sont encouragés à proposer des solutions originales.
• Cela peut déboucher sur des projets de fin d’études, des brevets, ou même des initiatives entrepreneuriales.

La physiologie humaine de la nutrition étudie les mécanismes par lesquels le corps humain absorbe, digère, assimile et utilise les nutriments contenus dans les aliments. Cette discipline explore l'impact des nutriments sur les fonctions biologiques et la santé, depuis les processus cellulaires jusqu'aux réponses de l'organisme global.

La formation "Infographie et initiation au traitement d'image", utilisant le logiciel Photoshop, introduit les principes de l'infographie et offre une vue d'ensemble des notions de base sur les images, en particulier les images matricielles.

Elle aborde également les traitements fondamentaux ainsi que les techniques de filtrage pour l'amélioration et la modification des images.

Ce cours d’Analyse Multivariée avec SPSS, destiné aux étudiants de 1ʳᵉ année de Mastère de Recherche en Marketing et Management, introduit les principales méthodes statistiques permettant d’analyser plusieurs variables simultanément. Il aborde la réduction de dimension (ACP, analyses des correspondances), la classification et les modèles explicatifs (régression multiple, AN(C)OVA, analyse discriminante, modèles logistiques). Les étudiants y développent la capacité de transposer un problème managérial en modèle statistique, de sélectionner la méthode appropriée et d’interpréter les résultats à partir d’exemples concrets et d’applications pratiques sur SPSS.

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